Über Uns
"Der Wunsch, etwas zu machen, ist eine Vorahnung der Fähigkeiten, die man hat."
(Goethe)
Wir unterstützen Kinder und Familien darin, ihre Stärken (wieder) zu entdecken und ihre eigenen Veränderungs- und Selbstheilungskräfte kennen zu lernen.
Unsere systemisch-integrative Grundhaltung beinhaltet, dass wir die vielfältigen Kräfte der Familie und anderer Lebens- und Arbeitssysteme (z. B. Schule) versuchen zu nutzen. Denn eigene Kräfte können durch andere angestoßen oder unterstützt, aber auch blockiert werden. Kinder und Eltern, die ihre Stärken wieder finden, können schneller lernen mit Belastungen fertig zu werden und an Herausforderungen zu wachsen.
Wir möchten mit Ihnen und Euch gemeinsam die vielfältigen Perspektiven im (Familien-) System nutzen. Diese „Multiperspektivität“ spiegelt sich auch in unserem multiprofessionellen Team und in der Arbeit mit verschiedenen Berufsgruppen wieder.
Im Vordergrund unserer Arbeit stehen Entwicklung und Lernen durch Spaß, Spiel und Veränderungsmotivation. Dabei sind förderliche zwischenmenschliche Beziehungen die wichtigste Grundlage für die persönliche Entwicklung. Sie steigern den Mut etwas auszuprobieren, die Lust sich zu verändern und die Ausdauer etwas durchzuhalten. Durch Mut, Lust und Ausdauer werden Veränderungen möglich, an die man zunächst vielleicht gar nicht denkt. In der Familie und Gruppe (Schule, Hort) können Beziehungen mit neuen Lösungsmustern entstehen. Es entwickeln sich Potentiale, die zuvor noch im Verborgenen lagen.
Die Vielfalt möglicher Lösungswege entfaltet sich mit den ersten kleinen Schritten!
Räumlichkeiten
Unsere Praxis liegt im Zentrum von Essen-Steele. Die Räumlichkeiten sind an unsere vielfältigen Angebote für Kinder, Jugendliche, Familien und Gruppen angepasst und bieten Möglichkeiten zum Sprechen, Spielen, Gestalten und Erleben.
Unser Team
Jennifer Barth
Medizinische Fachangestellte
Mitarbeiterin an der Anmeldung
Lina Groß
Betriebswirtschaft (B.A.)
Annette Kissenbeck
Ärztliche Praxisleitung, Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychotherapie und Pädiatrie, Systemische, Psychodynamische und Verhaltenstherapeutin, Psychotraumatherapeutin
Petra Berg
Dipl.-Psychologin, Psychologische Psychotherapeutin, Systemische Familien- und Traumatherapeutin
Annkatrin Felden
Pädagogin (M. A.), Einzel- und Gruppentherapeutin, Systemische Therapeutin
Johannes Bredenbrock
Pädagoge, Motopäde, Einzel- und Gruppentherapeut, Systemischer Therapeut
Dr. med. Inken-Dorothee Rink
Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie und
-psychotherapie, Verhaltenstherapeutin, Systemische Therapeutin
Christian Janssen
Psychologe (M.Sc.), Verhaltenstherapeut i.A.
Lina Palm
Pädagogin (B.A.), Musiktherapeutin, Verhaltenstherapeutin i.A.
Jana Baumann
Psychologin (M.Sc.)
Bettina Baldauf
Dipl.-Pädagogin, Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeutin, Systemische Familien- und Traumatherapeutin (u.a. EMDR)
Eta Reitz
Sozial-Musiktherapeutin
Hanni
Beagle
Unsere Fachaktivitäten
Angebote für Fachleute (A. Kissenbeck)
Beratung für Fachstellen, die mit Familien und Kindern arbeiten
(z. B. Einrichtungen der Jugendhilfe, Beratungsstellen, Kliniken)
- kindertherapeutische Fachberatung
- systemische Fachberatung
- traumaorientierte Fachberatung
Supervision für Fachleute (Einzeln bzw. in Gruppen)
in den Bereichen Familientherapie, Kindertherapie, Traumatherapie.
Lehrpraxis
Lehrveranstaltungen und Weiterbildungen für TherapeutInnen
in den Bereichen Systemische Kinder- und Jugendlichentherapie, Familientherapie, Traumatherapie, EMDR, PITT, Dissoziation.
Veröffentlichungen (A. Kissenbeck)
- Systemische Traumatherapie - Konzepte und Methoden für die Praxis.
Buch von R. Hanswille und A. Kissenbeck (Carl-Auer 2008, 3. Auflage 2014) - Behandlung von Kindern (A. Kissenbeck) in: Psychotherapie der dissoziativen Störungen - Krankheitsmodelle und Therapiepraxis -störungsspezifisch und schulenübergreifend - Hrsg. L. Reddemann, A. Hofmann, U. Gast (Thieme, 3. erweit. Auflage 2011)
- Systemische Traumatherapie (A. Kissenbeck) in: Traumatherapie bei Kindern und Jugendlichen - Hrsg. Landolt, Hensel (Hogrefe, 2. erweit. Auflage 2012)